كتبت : إيمان أمين
أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، فى مؤتمر صحفى، أن الوزارة خففت المناهج وتم تحويل بعض الأنشطة إلى تجارب تفاعلية لتوفير مبالغ المخصصة للطباعة والتى وصلت إلى 2 مليار جنيه سنويا وخطة الوزارة تسعى إلى ترشيد الإنفاق.
وأوضح أنه تم تعديل فى المحتوى دون الأنشطة حيث أن الأنشطة فى آخر الكتاب تم رفعها على موقع الوزارة عن طريق خبراء التطوير التكتولوجى.
وأكد أنه بالنسبة لامتحانات الميد تيرم فلن تدخل ضمن مجموع الطالب، وسيتم اعتبارها اختبارا تجريبيا للطالب، لافتا إلى أنه سيتم اعتبار الرسم والكمبيوتر مادتى نجاح ورسوب، ولا تدخل فى المجموع لحين توافر الإمكانيات.
اء تحويل ماده التربيه الفنيه الى ماده نشاط اختياري كما هو الحال في الموسيقي والقتصاد المنزلي والزراعه والصناعه والصحافه وذلك ل
1 الاهتمام بالطلاب الموهوبين كما هم الحال في المرحله الثانويه
2توفير النفقات علي الامتحان والتصحيح وااوراق الاجابه و الطباعه وغيرها مما يمكن ان تضاف ال ميزانيه الماده لزياده تفعيل النشاط لدي الطلاب الموهوبين
3عدم ارهاق المعلم مع الطلاب الغير موهوبين واهمال الطلاب الموهوبين
4 ان يحدد كل طالب النشاط الذي يناسب ميوله وموهبته
5 توفير المعلمين وذلك للعجز الشديد في معلمي الماده
رجاء تحويل ماده التربيه الفنيه الى ماده نشاط اختياري كما هو الحال في الموسيقي والقتصاد المنزلي والزراعه والصناعه والصحافه وذلك ل
1 الاهتمام بالطلاب الموهوبين كما هم الحال في المرحله الثانويه
2توفير النفاقات علي الامتحان والتصحيح وااوراق الاجابه و الطباعه وغيرها مما يمكن ان تضاف ال ميزانيه الماده لزياده تفعيل النشاط لدي الطلاب الموهوبين
3عدم ارهاق المعلم مع الطلاب الغير موهوبين واهمال الطلاب الموهوبين
4 ان يحدد كل طالب النشاط الذي يناسب ميوله وموهبته
5 توفير المعلمين وذلك للعجز الشديد في معلمي الماده
المفروض التربيه الفنيه تكون ماده اختياريه من المرحله الابتدائيه…
لا وجود لميزانيه تكفى لأدوات او خامات لفصل كامل يحوى اربعين طالب على الاقل
التلميذ الغير محب للماده يحاول بكل الأساليب تحويل الحصه لفوضى
اتمنى اعلم و أفيد التلاميذ لكن ازاااى
ساعه ونصف هاتكفى إيه؟ شرح للمحبين إللى نفسهم يتعلموا ولا سيطره على الرافضين ليها
ولا ايه
برجاء التعاون
يفضل ان يكون الرسم اختيارى حسب الهواية
اما الكمبيوتر فنسال سيادتكم اعادة النظر فى القرار
برجاء تحويل مادة الرسم لمادة نشاط مثل الموسيقي والاقتصاد المنزلى لصالح الطالب قبل المعلم وخاصه في المرحله الاعداديه حيث يظهر كل المواهب والميول
يا ريت حد يوصل صوتنا لسيادة الوزير ان التربية الفنية تكون مادة نشاط فى المرحلة الإعدادية 1 لتوفير نفقات الإمتحانات من كراسات الإجابة ووقت التصحيح 2 اذا اصبحت مادة نشاط لجأ اليه الطالب صاحب الموهبة والطالب المستعد للاستفادة من النشاط والعدد الصغير من الطلاب يساعد على العمل معهم ورعاية الطلاب فى جو تعليمى مناسب
طالما اتشالت ماده الرسم والكمبيوتر من المجموع ايه لزمه اني ادخل الفصل حصتين كاملين مع طلبه مش كلهم مهتمين بالمادة، دا الواحد كان بيطلع عينه مع 50 طالب في الفصل وكانت ليها درجات بتضاف للمجموع، طب دلوقتي لما الطالب يعرف انها مجرد مادة نجاح وسقوط هيعمل ايه، وبعدين دا مفيش حد بيسقط في الطبيعي في الرسم النجاح من 4 درجات، خلاص خليها مادة نشاط اختياري علي الاقل الطالب اللي هيختارها هيبقي حابب المادة وساعتها المدرس يبدع معاه ويبقي وقت الحصتين متعه للطالب والمعلم لكن كده هتبقي الحصتين بهدله للاثنين
انا وجميع زملاء مادة التربية الفنية نريد ان تكون المادة مادة اختيارية فيي المرحلة الاعدادية مثل المرحلة الثانوية ولكم الشكر والتحية
التربية الفنية لغة الذوق والحس والخيال
نحن نلبس بالتربية الفنية
نحن ناكل بالتربية الفنية
السلطة والاكل بصفة عامة لو لم ينسق هنصوم
نحن نتزوج بالتربية الفنية
اى منتج يتم تسويقه بالمظهر والتربية الفنية
لو دققنا فى وصف الجنة والحور العين والترغيب فيها فنية
م الاخر التربية الفنية ليست مادة دراسية
انما هى فى نظرى
اسلوب حياة
كيف تكون انسان ايجابى
كيف تمتلك اسلوب البهجة والابهاج
كيف تسعد نفسك
وتضخ السعادة فى نفوس الاخرين
وتيجى سيادتك وتقول
لا تضاف للمجموع
لا اظننا وفقنا فى هذا
الابداع كما تعلمنا هو ايجاد حلول غير مسبوقة وهو فن
القيادة فن
التبعية فن
ألموسيقى والرسم والشعر والنحت والتمثيل وغيرها الكثير …. جميعها فنون
ومن يجيد احدها ثق انه ليس بعيد عن الفنون الاخرى
فالروح واحده هى روح الفنان
حقا هو يجبد فن واحد او اكثر
لكنه قادر على قراءة بقية الفنون
نرجو من وزير التربيه والتعليم باسمى وباسم مدرسى التربيه الفنيه بجعل ماده التربيه الفنيه ماده اختياريه مثلها كبقيه الانشطه وذلك لتبنى المواهب فقط وتوفير الجهد والمال لطبع الامتحانات والاوراق وغيرها من ميزانيه….وشكرا
سلام عليكم ورحمة الله وبركاته سيادة الوزير وفقكم الله لما فيه الخير لمصر انا عندي رجاء من سعادتك بخصوص جعل ماده التربية الفنية ماده نجاح ورسول وانا أوافق سعادتك علي هذا القرار لانها ماده تعتمد علي الموهبة وهي هبه من الله عز وجل للبعض دون غيرهم لذلك اطلب من حضرتك جعلها ماده نشاط يختارها الطالب الموهوب مثل الاقتصاد المنزلي والزراعي والصناعي وذلك للوصول معهم لأفضل نتائج وتنمية مهارتهم مثلما يحدث مع القسم الثانوي …مع خالص الشكر والامتنان
اطلب من سيادتكم جعل ماده التربيه الفنيه ماده اختياريه للطالب الموهوب وذلك لتوفير الجهد والمال لذلك الطالب وتصبح مثل الاقتصاد المنزلى ماده اختياريه افضل ونوفر بذلك معلمين ومعلمات لسد العجز لانها ماده بها عجز شديد ف المعلمين وشكرا لسيادتكم التوفيق
ياسيادة الوزير نرجو من سيادتكم احتساب مادة التربية الفنية مادة نشاط للطالب الذى يرغب فيها وليست اجبارية لننهض بالرقى والزوق الفنى لأن المادة هواية وموهبة
نرجو جعل ماده التربيه الفنيه ماده نشاط اختياريه وليست للفصل كله حتى يتسنى لنا التعامل معى الطلاب الراغبون فى الماده وليس اجبار جميع الطلاب على الجلوس فى الفصل بدون رغبه منهم فى ذلك التربيه الفنيه مثلها كباقى الانشطه كالموسيقى والاقتصاد المنزلى مواد اختياريه ربع الفصل فقط من يكون مهتم بالرسم باقى التلاميذ يقومون بالهرجله
الرجاء اعتيارها مادة نشاط اختيارية وتعامل مثل باقي مواد النشاط
رجاء لو سمحت سيادة الوزير جعل مادة التربية الفنية نشاط اختيار للطلبة فى المرحلة الاعدا دية لانها نابعة من الموهبة. .. ومش كل الطلبة عندهم الموهبة الفنية. … فنهتم الموهوبين أفضل ما نضيع وقتنا مع طلبة غير محبين أو مهتمين بالمادة. .. دا غير أن الوزارة هتوفر فلوس تعطيها للمدرسين اللى بيصححوا فى 3 اعدادى على مستوى الجمهورية وكمان هتقلل إعداد الموظفين اللى فى الكنترولات
نرجو من سيادتكم أن يكون تعليم الفن والذوق لدي الطلاب وان جميع البلاد
لايقللوا من شأن الفن و بذلك القرار تجعل الطلاب لم يهتموا بها فلا حياه بدون فن
ارجو التراجع عن تلك القرار في التربيه الفنيه
الرجاء اعتبارها مادة نشاط اختيارية وتعامل مثل باقي مواد النشاط
الرجاء تحويل مادة التربية الفنية لمادة نشاط اختياري